Este recurso presenta un cuadro comparativo entre el pensamiento mitico y el pensamiento filosofico, el paso clave que dio origen a la filosofia griega. Esta pensado para Bachillerato General Unificado (BGU), dentro de la destreza CS.F.5.1.1 del curriculo priorizado de Filosofia (asignatura de Ciencias Sociales en BGU), que pide comprender el origen del pensamiento filosofico a partir de la critica al pensamiento mitico, mediante la reflexion en torno a problemas concretos.
La primera pagina contrasta cinco caracteristicas del pensamiento mitico —basado en relatos de dioses y heroes, transmitido por tradicion oral, aceptado por fe sin cuestionarlo— frente a cinco caracteristicas del pensamiento filosofico —basado en la razon y la observacion, sostenido por argumentos que se pueden examinar y debatir, y abierto a corregirse ante un argumento mejor—, usando como ejemplo el paso de explicar el rayo como un arma de Zeus a la pregunta de Tales de Mileto sobre el arje (principio) de todas las cosas. La segunda pagina propone una actividad en la que el estudiante clasifica ocho enunciados segun correspondan al pensamiento mitico o al pensamiento filosofico. La tercera pagina es la hoja de respuestas para el docente.
Distinguir con claridad entre una explicacion aceptada por tradicion y fe, y una explicacion sostenida por razones que se pueden discutir y refutar, es el primer paso del pensamiento critico que la filosofia y la ciencia comparten. Este recurso trabaja esa distincion de forma concreta, usando ejemplos historicos reales de la filosofia griega temprana en vez de definiciones abstractas.
Este recurso puede usarse para introducir la unidad de origen de la filosofia, como disparador de una discusion sobre que hace que una explicacion sea razonada y no solo repetida, o como actividad de repaso antes de una evaluacion sobre los presocraticos.
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