El viernes 2 de octubre de 2026, un operativo de seguridad en la Unidad Educativa Fiscal Guayaquil y en otros tres planteles de la Zona 8 encontró sustancias controladas, pastillas psicotrópicas y medicamentos no autorizados entre pertenencias de estudiantes. El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura (Minedec) confirmó que la intervención se realizó en el marco del Plan Escudo, y la ministra Gilda Alcívar explicó que uno de los casos corresponde a «pastillas que son con receta médica pero que se están utilizando como drogas».
Para DocenteEC, el dato relevante no es el operativo en sí, sino lo que viene después: qué protocolo debe activar un colegio cuando aparece algo así, y qué rol tienen los docentes y el DECE en ese proceso.
Qué es el Plan Escudo
El Plan Escudo es la estrategia conjunta entre el Ministerio de Educación y el Ministerio del Interior, formalizada mediante el acuerdo interministerial MINEDEC-MDI-2026-006-AI (28 de agosto de 2026), que habilita el ingreso de la fuerza pública a instituciones educativas para prevenir que estructuras delictivas usen las aulas como punto de contacto con menores. Ya hemos cubierto su marco normativo y una activación previa en Esmeraldas:
- Plan Escudo: qué deben saber docentes y rectores sobre el protocolo de seguridad con la Policía Nacional
- Plan Escudo se activa en San Lorenzo, Esmeraldas, tras un ataque armado cerca de un plantel educativo
El operativo del 2 de octubre en Guayaquil, Durán y Samborondón confirma que el plan sigue activo de forma permanente en la Zona 8, no solo como respuesta puntual a hechos violentos.
Cómo actuó el protocolo en este caso
Según lo confirmado por Minedec, cuando el operativo encontró sustancias prohibidas en un estudiante, se siguió esta ruta:
- El estudiante fue derivado de inmediato al Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) del plantel, no a un proceso puramente disciplinario.
- Se notificó a los representantes legales del estudiante.
- Se inició el procedimiento disciplinario institucional correspondiente, conforme al código de convivencia del plantel.
- De forma paralela, se clausuraron locales que vendían alcohol sin permisos en los alrededores del plantel.
Qué deben saber docentes y rectores
- El DECE es el primer paso, no el castigo. El protocolo prioriza la contención y el acompañamiento del estudiante antes que la sanción, sin que eso signifique ausencia de consecuencias disciplinarias.
- Las pastillas con receta también cuentan. El caso de Guayaquil deja claro que el protocolo no distingue entre droga ilícita y medicamento controlado usado indebidamente: ambos activan la misma ruta de atención.
- El plan puede llegar sin aviso previo. Los operativos de Plan Escudo son sorpresivos; los equipos directivos y el personal del DECE deben tener claro de antemano su rol dentro del protocolo para no improvisar el día del operativo.
- El entorno del plantel también se interviene. La clausura de locales de venta de alcohol cerca del colegio muestra que el plan no se limita al interior del aula.
Fuente: Ministerio de Educación, Deporte y Cultura (Minedec), a través de declaraciones de la ministra Gilda Alcívar recogidas y corroboradas por Primicias y Vistazo (2 de octubre de 2026).